En septembre, plusieurs rencontres ont été organisées entre enseignants de différentes écoles maternelles des districts de Gorkha et Ramche, au Népal. L’objectif était de partager les bonnes pratiques, renforcer les compétences pédagogiques et améliorer le suivi du développement des enfants. Quant aux parents, ils ont été sensibilisés aux dangers de la surexposition des petits aux écrans.
Lors de ces rencontres, les enseignants ont pu présenter le matériel pédagogique utilisé en classe, qu’ils ont souvent fabriqué localement, pour rendre les cours plus interactifs et motivants. Ils ont également discuté des indicateurs d’évaluation des élèves et appris à mieux intégrer les activités quotidiennes dans les évaluations formatives.
Les enseignants font encore face à plusieurs défis : le faible nombre d’élèves, le manque de matériel pédagogique et la distance entre les écoles, qui compliquent l’organisation des activités.
Malgré cela, ils restent motivés pour améliorer l’expérience d’apprentissage des enfants.
En parallèle, des sessions de parentalité ont été organisées pour sensibiliser les familles sur le développement des jeunes enfants et l’impact sur les tout-petits de la surexposition aux écrans.
Après avoir partagé leurs expériences, leurs inquiétudes, ils ont reçu des conseils pratiques pour gérer l’utilisation des téléphones et encourager le jeu, la lecture, les interactions avec leurs enfants.
Ces sessions ont permis de renforcer la collaboration entre enseignants et parents pour soutenir le développement global des enfants.
Enfin, des visites d’écoles ont permis de vérifier l’aménagement des classes en zones d’apprentissage et de proposer des recommandations pour améliorer l’environnement éducatif des enfants.
