Education des filles : un foyer pour les adolescentes Chepang

Planète Enfants & Développement et son partenaire local Prayas Népal ont soutenu à partir de 2015 un foyer de jeunes filles géré par l’Association de la Communauté Chepang.

Le foyer ne répondant plus à aucune norme de sécurité et sanitaire, nous avons lancé en 2020 la construction d’un nouvel internat. Le nouveau bâtiment de 300m², éco-responsable et aux normes antisismiques, est bâti sur un terrain mis à disposition de l’Association de la Communauté Chepang par les autorités locales de Gajuri. 

Ce foyer peut accueillir 25 à 30 adolescentes pour les aider à poursuivre leurs études et à envisager un avenir autre que celui de leurs mères, souvent analphabètes, victimes de violence et de discrimination. Avec l’ouverture de ce nouvel internat, elles ont pu découvrir les vertus du sport individuel et collectif, alors que celui-ci est peu pratiqué chez les Chepang. En outre, l’association a organisé avec son partenaire Chhori une formation de 3 jours axée sur la puberté et le cycle menstruel, pour rendre ces jeunes filles plus fortes et fières d’être femmes, dans un pays où les règles restent un tabou.

Nouvelle phase entre 2025 – 2026 : Améliorer le pouvoir d’agir des adolescentes marginalisées

Élevées dans l’extrême pauvreté au sein de foyers souvent marqués par l’alcoolisme paternel et les violences domestiques, ces adolescentes grandissent sans soutien émotionnel suffisant, ce qui génère des traumatismes pesant lourdement sur leur scolarité. Le sentiment de sécurité, l’estime de soi et leur confiance en elles sont souvent lourdement affectés, et beaucoup intériorisent la peur, la culpabilité et le silence dès le plus jeune âge.

Entre 2025 et 2026, 30 adolescentes accueillies au sein de l’internat ont bénéficié d’un accompagnement global en partenariat avec l’association Chhori :

• Soutien psychosocial : Proposition d’un accompagnement psychosocial individuel et d’ateliers collectifs mensuels axés sur la gestion du stress et la prévention des pensées suicidaires permettant aux filles de briser le silence.

• Formations en développement personnel : Organisation d’ateliers pour que les jeunes filles apprennent à découvrir de nouvelles manières de s’exprimer, de gérer leurs émotions, de croire en leurs capacités et de les développer. Les adolescentes repartent avec des objectifs concrets : s’exprimer en public, pratiquer la méditation, rêver plus grand.

• Plaidoyer : Face aux discriminations subies à l’école du fait de leur appartenance ethnique, les filles ont appris à faire entendre respectueusement leur voix, faisant évoluer l’attitude des enseignants au fil de l’année. Elles ont d’ailleurs pu obtenir des réductions de leurs frais de scolarité pour assurer la poursuite de leurs études malgré les difficultés financières de leurs familles.

• Relations familiales et soutien additionnel : Organisation de rendez-vous d’échanges ponctuels avec les familles pour faire évoluer les pratiques et les relations intrafamiliales.