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Depuis 20 ans, nous menons des programmes d\u2019e\u0301ducation pre\u0301scolaire aupre\u0300s d\u2019enfants de 2 a\u0300 6 ans, pauvres et\/ou en proie a\u0300 des violences. Une the\u0301matique peu couverte par les ONG et que nous entendons de\u0301velopper dans les prochaines anne\u0301es.<\/strong><\/p>\n Tout se joue avant 6 ans.<\/strong>Par ce titre provocateur, le psychologue Fitzhugh Dodson re\u0301sume une the\u0301orie aujourd\u2019hui largement de\u0301montre\u0301e : le type de stimulations qu\u2019un enfant rec\u0327oit durant ses cinq premie\u0300res anne\u0301es de\u0301termine fortement son intelligence adulte. Par ailleurs, les relations affectives noue\u0301es avant 6 ans, y compris hors de la sphe\u0300re familiale, laissent une empreinte inde\u0301le\u0301bile qui influencera son approche du monde. Forte de ces constats, PE&D articule son action autour de 4 axes :<\/strong><\/p>\n Selon les contextes et les proble\u0301matiques locales, nos programmes diffe\u0300rent.<\/strong> De\u0301but 2017, 2 projets d\u2019envergure nationale ont e\u0301te\u0301 lance\u0301s au Burkina Faso et au Cambodge Ce projet touchera chaque anne\u0301e 10 900 enfants au Burkina Faso et 9 000 au Cambodge.<\/p>\n [\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" [vc_row type=\u00a0\u00bbin_container\u00a0\u00bb full_screen_row_position=\u00a0\u00bbmiddle\u00a0\u00bb scene_position=\u00a0\u00bbcenter\u00a0\u00bb text_color=\u00a0\u00bbdark\u00a0\u00bb text_align=\u00a0\u00bbleft\u00a0\u00bb overlay_strength=\u00a0\u00bb0.3″][vc_column column_padding=\u00a0\u00bbno-extra-padding\u00a0\u00bb column_padding_position=\u00a0\u00bball\u00a0\u00bb background_color_opacity=\u00a0\u00bb1″ background_hover_color_opacity=\u00a0\u00bb1″ width=\u00a0\u00bb1\/4″ tablet_text_alignment=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb phone_text_alignment=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][image_with_animation image_url=\u00a0\u00bb2307″ alignment=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb animation=\u00a0\u00bbFade In\u00a0\u00bb box_shadow=\u00a0\u00bbnone\u00a0\u00bb max_width=\u00a0\u00bb100%\u00a0\u00bb][\/vc_column][vc_column column_padding=\u00a0\u00bbno-extra-padding\u00a0\u00bb column_padding_position=\u00a0\u00bball\u00a0\u00bb background_color_opacity=\u00a0\u00bb1″ background_hover_color_opacity=\u00a0\u00bb1″ width=\u00a0\u00bb3\/4″ tablet_text_alignment=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb phone_text_alignment=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][vc_column_text] Depuis 20 ans, nous menons des programmes d\u2019e\u0301ducation pre\u0301scolaire aupre\u0300s d\u2019enfants de 2 a\u0300 6 ans, pauvres et\/ou en proie a\u0300 des violences. Une the\u0301matique peu couverte par […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","sfsi_plus_gutenberg_text_before_share":"","sfsi_plus_gutenberg_show_text_before_share":"","sfsi_plus_gutenberg_icon_type":"","sfsi_plus_gutenberg_icon_alignemt":"","sfsi_plus_gutenburg_max_per_row":"","footnotes":""},"tags":[],"class_list":["post-2289","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-actualites"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/planete-eed.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2289","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/planete-eed.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/planete-eed.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/planete-eed.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/planete-eed.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2289"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/planete-eed.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2289\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/planete-eed.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2289"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/planete-eed.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2289"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nLorsque les enfants grandissent dans un milieu de\u0301favorise\u0301 ou peu stimulant, l\u2019acce\u0300s a\u0300 l\u2019e\u0301cole maternelle s\u2019ave\u0300re donc de\u0301terminant dans leur de\u0301veloppement.
\nOr, dans la plupart des pays du monde, les taux de pre\u0301scolarisation sont extre\u0302mement bas et la faiblesse de l\u2019approche pe\u0301dagogique n\u2019aide pas les enfants a\u0300 de\u0301velopper leur potentiel.<\/p>\n\n
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\nC\u2019est ainsi qu\u2019au Burkina Faso et au Cambodge, ou\u0300 les taux de pre\u0301scolarisation sont bas, faute de structures, nous avons respectivement construit 12 e\u0301coles maternelles (Centre d\u2019Eveil et d\u2019Education pre\u0301scolaire) et re\u0301nove\u0301 15 e\u0301coles, durant ces 5 dernie\u0300res anne\u0301es. Ces structures ont e\u0301te\u0301 transfe\u0301re\u0301es au service public et \/ou sont ge\u0301re\u0301es par les communaute\u0301s.
\nAu Ne\u0301pal, notre projet \u00ables maternelles de l\u2019espoir\u00bb, lance\u0301 en 2008 a pour objectif d\u2019offrir aux enfants un de\u0301veloppement harmonieux d\u2019un point de vue intellectuel et e\u0301motionnel mais aussi de prote\u0301ger physiquement et psychologiquement des enfants soumis a\u0300 des conditions de vie particulie\u0300rement difficiles (e\u0301leve\u0301s dans des bidonvilles ou dont les me\u0300res travaillent dans le secteur de la prostitution).<\/p>\n
\nIl s\u2019agit de re\u0301nover et de moderniser les outils d\u2019e\u0301ducation pre\u0301scolaire et de concevoir des jeux et des jouets pe\u0301dagogiques, indispensables a\u0300 l\u2019e\u0301veil. Tout l\u2019enjeu est e\u0301videmment de conjuguer pertinence du mate\u0301riel et adaptation a\u0300 l\u2019environnement culturel local. Un travail de longue haleine est donc pre\u0301vu avec nos partenaires locaux, des e\u0301ducateurs de jeunes enfants, des centres de formation et les Ministe\u0300res de l\u2019e\u0301ducation pour cre\u0301er, concevoir, tester et finalement produire les outils, les jeux et les jouets. Une entreprise solidaire sera cre\u0301e\u0301e pour la fabrication des jouets a n de garantir un circuit court et des mate\u0301riaux bon marche\u0301. C\u2019est aussi un moyen de dynamiser l\u2019e\u0301conomie locale.<\/p>\n