{"id":20949,"date":"2026-05-27T12:45:42","date_gmt":"2026-05-27T10:45:42","guid":{"rendered":"https:\/\/planete-eed.org\/?p=20949"},"modified":"2026-05-27T12:45:45","modified_gmt":"2026-05-27T10:45:45","slug":"portrait-of-the-month-yeen-marady-committed-early-childhood-supervisor-in-cambodia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/planete-eed.org\/en\/portrait-of-the-month-yeen-marady-committed-early-childhood-supervisor-in-cambodia\/","title":{"rendered":"Portrait of the month: Yeen Marady, a supervisor committed to early childhood in Cambodia"},"content":{"rendered":"

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\u201cInvestir dans les premi\u00e8res ann\u00e9es de vie d\u2019un enfant, c\u2019est changer toute son existence.\u201d C\u2019est avec cette conviction profonde que Marady guide ses actions au quotidien au sein de Plan\u00e8te Enfants & D\u00e9veloppement au Cambodge.<\/strong><\/p>\n

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Marady, qu’est-ce qui t’a donn\u00e9 envie de travailler dans le domaine de la petite enfance ?<\/h4>\n

Je suis convaincue qu’un bon d\u00e9part dans la vie est crucial pour chaque enfant. C’est lors d’un stage dans un h\u00f4pital p\u00e9diatrique national que j’ai eu un d\u00e9clic. J’y ai vu de tr\u00e8s jeunes enfants touch\u00e9s par le diab\u00e8te. Je me suis alors demand\u00e9 comment je pouvais agir en amont, au-del\u00e0 des soins, pour prot\u00e9ger l’avenir des plus jeunes. Je voulais aider les enfants de ma communaut\u00e9 \u00e0 avoir un avenir meilleur.<\/p>\n

\u00c0 quoi ressemble une de tes journ\u00e9es types ?<\/h4>\n

Je passe la majeure partie de mon temps sur le terrain. Je visite les cr\u00e8ches et les \u00e9coles maternelles partenaires, j’\u00e9change longuement avec le personnel encadrant et je passe du temps avec les enfants pour m’assurer que tout le monde va bien.<\/p>\n

En quoi consiste ton r\u00f4le de superviseuse concr\u00e8tement ?<\/h4>\n

Mon r\u00f4le se d\u00e9cline en trois grands axes :<\/p>\n

    \n
  • L’accompagnement dans les cr\u00e8ches : Je visite r\u00e9guli\u00e8rement les structures pour apporter un soutien technique aux \u00e9ducatrices et \u00e9ducateurs. Nous travaillons ensemble sur la p\u00e9dagogie pr\u00e9scolaire, le d\u00e9veloppement de l’enfant et la s\u00e9curit\u00e9 des centres.<\/li>\n
  • La sensibilisation \u00e0 l’\u00e9galit\u00e9 filles – gar\u00e7ons : Je collabore avec les \u00e9quipes enseignantes dans les \u00e9coles maternelles sur le sujet de la p\u00e9dagogie sensible au genre. Nous r\u00e9alisons plusieurs cycles d’observations en classe, suivis de temps d’\u00e9change pour analyser les d\u00e9fis et trouver des solutions ensemble.<\/li>\n
  • Le lien : Je travaille main dans la main avec les autorit\u00e9s locales pour cr\u00e9er un pont solide entre les structures d’accueil des enfants et les familles de la r\u00e9gion<\/li>\n<\/ul>\n

    Quel est le plus grand d\u00e9fi que tu rencontres dans ton travail ?<\/h4>\n

    Le plus complexe est d’accompagner le changement lorsque les encadrants exercent depuis longtemps. Il arrive qu’ils oublient nos \u00e9changes et retournent \u00e0 des m\u00e9thodologies \u00e9ducatives traditionnelles. Faire bouger les lignes demande de la patience et de la pers\u00e9v\u00e9rance.<\/p>\n

    As-tu une belle histoire v\u00e9cue sur le terrain \u00e0 nous partager ?<\/h4>\n

    Oui ! J’ai accompagn\u00e9 une petite fille qui \u00e9tait extr\u00eamement timide et qui pr\u00e9sentait un retard dans ses comp\u00e9tences sociales et de langage. \u00c0 force de soutien, elle a fini par s’ouvrir, \u00e0 jouer, \u00e0 parler et \u00e0 rire avec les autres. Voir ce changement et ces progr\u00e8s m’a rendue immens\u00e9ment heureuse.<\/p>\n

    Comment tes coll\u00e8gues te d\u00e9criraient-ils ?<\/h4>\n

    Je pense qu’ils et elles diraient que je suis une personne travailleuse, amicale, bienveillante et toujours pr\u00eate \u00e0 soutenir l’esprit collectif !<\/p>\n

    Que fais-tu pour te ressourcer en dehors du travail ?<\/h4>\n

    J’adore passer du temps en famille, cuisiner, voyager et lire. Je suis aussi tr\u00e8s curieuse : j’aime toujours apprendre de nouvelles choses et approfondir mes connaissances en technologie<\/p>\n

    Quels sont tes espoirs pour l’avenir des enfants ?<\/h4>\n

    Je souhaite de tout c\u0153ur voir les enfants grandir en bonne sant\u00e9, s’\u00e9panouir intelligemment, recevoir de l’amour et de l’attention. Je veux qu’ils soient en s\u00e9curit\u00e9 et qu’ils aient la chance d’apprendre au bon moment.<\/p>\n

    Pour finir, quel message souhaites-tu faire passer sur la petite enfance?<\/h4>\n

    Les premi\u00e8res ann\u00e9es de la vie d’un enfant sont les plus d\u00e9terminantes. Si nous investissons en eux d\u00e8s maintenant, nous transformons positivement toute leur existence. <\/p>\n

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