﻿{"id":19982,"date":"2025-07-25T16:11:18","date_gmt":"2025-07-25T14:11:18","guid":{"rendered":"https:\/\/planete-eed.org\/?p=19982"},"modified":"2025-07-25T16:11:36","modified_gmt":"2025-07-25T14:11:36","slug":"stop-screens-before-age-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/planete-eed.org\/en\/stop-screens-before-age-3\/","title":{"rendered":"Stop using screens before age 3"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=\u00a0\u00bb1&Prime; theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb][et_pb_column _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb type=\u00a0\u00bb4_4&Prime; theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb][et_pb_testimonial portrait_url=\u00a0\u00bbhttps:\/\/planete-eed.org\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Nolwenn-Deschard_PEED.jpg\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb alt=\u00a0\u00bbNolwenn Deschard, experte Petite Enfance\u00a0\u00bb title_text=\u00a0\u00bbNolwenn-Deschard_PEED\u00a0\u00bb hover_enabled=\u00a0\u00bb0&Prime; sticky_enabled=\u00a0\u00bb0&Prime;]<\/p>\n<p><strong>Par Nolwenn Deschard, Experte Petite Enfance.<\/strong><\/p>\n<p>En France, un enfant de 2 ans passe en moyenne 56 minutes devant un \u00e9cran chaque jour. A 3 ans et demi, la moyenne passe \u00e0 1\u202fh\u202f20\/jour. <\/p>\n<p>Les \u00e9crans se multiplient dans notre quotidien, partout dans le monde. Et face \u00e0 des parents d\u00e9pass\u00e9s, des enfants hypnotis\u00e9s et des professionnel\u00b7les peu \u00e9cout\u00e9s, <strong>la France a enfin pris une position forte en ce mois de juillet 2025 : interdiction des \u00e9crans dans les structures qui accueillent des enfants de moins de 3 ans.<\/strong> <br \/>Une d\u00e9cision qui va dans le sens des recommandations du corps m\u00e9dical et scientifique depuis des ann\u00e9es : Pas d\u2019\u00e9crans avant 3 ans !<\/p>\n<p>Un consensus scientifique est en effet clair aujourd\u2019hui : avant 3 ans, les \u00e9crans n\u2019ont aucun effet positif sur le d\u00e9veloppement de l\u2019enfant. En revanche, les effets n\u00e9gatifs sont nombreux comme par exemple :<\/p>\n<p>&#8211; <strong>des troubles du sommeil<\/strong> caus\u00e9s par la lumi\u00e8re bleue qui inhibe la production de m\u00e9latonine (hormone du sommeil),<br \/>&#8211; <strong>des retards du langage<\/strong> : le langage se construit dans l\u2019\u00e9change, notamment avec les parents, les proches\u2026 Les enfants apprennent \u00e0 parler en entendant, en imitant et en interagissant. Les \u00e9crans, m\u00eame \u00e9ducatifs, rendent l\u2019enfant passif. Il ne peut pas r\u00e9ellement interagir, poser des questions, ajuster sa compr\u00e9hension ou recevoir des r\u00e9ponses personnalis\u00e9es. De plus, le temps pass\u00e9 devant un \u00e9cran remplace souvent des moments cl\u00e9s d\u2019interaction : jeux symboliques, conversations, lectures. Cela peut conduire \u00e0 un vocabulaire plus pauvre, une moindre compr\u00e9hension, un retard dans la formation de phrases.<br \/>&#8211; <strong>une prise de poids, du diab\u00e8te<\/strong>, \u00e0 cause d\u2019inactivit\u00e9 physique accrue (1h devant un \u00e9cran, c\u2019est 1h en moins \u00e0 jouer, bouger, sauter, courir\u2026)<br \/>&#8211; l\u2019acc\u00e8s \u00e0 des <strong>contenus dangereux<\/strong> comme la pornographie.<\/p>\n<p>C\u2019est ce que soulignent les nombreuses \u00e9tudes \u00e0 ce sujet et notamment le rapport de la commission d\u2019experts \u201cEnfants et \u00e9crans, A la recherche du temps perdu\u201d remis en avril 2024 au Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique. Cette commission compos\u00e9e d\u2019une dizaine d\u2019expert\u00b7es pluridisciplinaires &#8211; neurologues, \u00e9pid\u00e9miologistes, professeur\u00b7es de psychologie du d\u00e9veloppement de l&rsquo;enfant ou encore psychiatres &#8211; a \u00e9t\u00e9 missionn\u00e9e en janvier 2024 par Emmanuel Macron pour \u00e9valuer l\u2019impact de l\u2019exposition des jeunes aux \u00e9crans et a souhait\u00e9 fournir aux adultes \u00ab une forme de guide \u00bb de bons usages num\u00e9riques pour les enfants.<\/p>\n<h3>J\u2019ai pu observer des situations tr\u00e8s dangereuses autour des \u00e9crans<\/h3>\n<p>En tant que formatrice petite enfance au sein de Plan\u00e8te Enfants &amp; D\u00e9veloppement et \u00c9ducatrice de Jeunes Enfants de formation, j\u2019ai souvent vu des tout-petits portable \u00e0 la main pendant que les parents ou grands-parents discutaient entre eux ; ou encore un enfant \u00e0 qui on donne un livre et qui essaie de \u201cswiper\u201d pour tourner les pages. Et j\u2019ai aussi observ\u00e9 des situations tr\u00e8s dangereuses. Des enfants \u201cgard\u00e9s\u201d par des \u00e9crans pendant que les parents sont au travail ou partis faire une course. Une petite de 2 ans et demi qui en naviguant seule sur le t\u00e9l\u00e9phone de ses parents est tomb\u00e9e sur des vid\u00e9os pornographiques et qui a reproduit des gestes avec un autre enfant sans en comprendre les tenants et les aboutissants\u2026.<br \/><strong>Un \u00e9cran dans les mains d\u2019un enfant de moins de 3 ans, c\u2019est une bombe \u00e0 retardement. Il y a urgence \u00e0 agir !<\/strong><\/p>\n<p>Chez Plan\u00e8te Enfants &amp; D\u00e9veloppement, depuis 2020, nous prenons ce sujet tr\u00e8s au s\u00e9rieux parce que la France n\u2019est pas la seule mauvaise \u00e9l\u00e8ve en mati\u00e8re d\u2019utilisation des \u00e9crans pour ses enfants : que ce soit au Cambodge, au Vietnam ou encore au Togo, le jeu et les interactions ont \u00e9t\u00e9 remplac\u00e9s par les \u00e9crans.<\/p>\n<p>D\u00e8s 2022, nous avons organis\u00e9 un s\u00e9minaire rassemblant nos partenaires et nos \u00e9quipes locales. Serge Tisseron, psychiatre et figure embl\u00e9matique du sujet des \u00e9crans, a r\u00e9pondu \u00e0 notre appel pour informer, sensibiliser, former nos coll\u00e8gues.<\/p>\n<p><strong>Cette intervention a marqu\u00e9 le lancement d\u2019activit\u00e9s dans tous nos pays d\u2019intervention pour \u00e0 notre tour, sensibiliser, former parents et professionnel\u00b7les sur les dangers des \u00e9crans.<\/strong> Avec un message clair : pas d\u2019\u00e9crans avant 3 ans et usage tr\u00e8s limit\u00e9 entre 3 et 6 ans.<\/p>\n<p>Au Togo et Burkina Faso, des sensibilisations de grande envergure pour les parents se d\u00e9roulent en ce moment m\u00eame. Alors qu\u2019on y attendait des dizaines de parents, ce sont des centaines qui r\u00e9pondent \u00e0 l\u2019appel pour \u00e9couter les messages forts et conseils que les animateurs\u00b7trices font passer. Ce qui montre bien que c\u2019est un sujet qui pr\u00e9occupe les parents.<br \/>Au Vietnam et au N\u00e9pal, parents et grands-parents se retrouvent le soir pour discuter des impacts des \u00e9crans sur leurs enfants et petits-enfants. On constate que beaucoup sont surpris d\u2019apprendre que les \u00e9crans ont tant d\u2019impacts n\u00e9gatifs sur le d\u00e9veloppement de leurs enfants. Alors que j\u2019assistais \u00e0 une session au Vietnam, une grand-m\u00e8re a pris la parole et a d\u00e9clar\u00e9 de fa\u00e7on tr\u00e8s d\u00e9termin\u00e9e : \u201cplus jamais je ne donnerai mon t\u00e9l\u00e9phone \u00e0 mes petits enfants, ce que vous dites l\u00e0 est tr\u00e8s inqui\u00e9tant et il faudrait pouvoir le dire \u00e0 tous les parents et grands-parents du pays. Je vais rentrer chez moi et le dire \u00e0 ma fille pour qu\u2019elle le sache et que ses petits n\u2019aient plus acc\u00e8s aux \u00e9crans\u201d. <br \/>Au Cambodge, ce sont dans les centres de sant\u00e9 que nos \u00e9quipes sensibilisent les parents lors des premi\u00e8res vaccinations de leurs b\u00e9b\u00e9s. Les professionnel\u00b7les de sant\u00e9 ont \u00e9t\u00e9 form\u00e9s aux impacts des \u00e9crans sur le d\u00e9veloppement et accompagnent les parents \u00e0 ne pas donner leur t\u00e9l\u00e9phone aux tout-petits, notamment dans la salle d\u2019attente. Les parents rangent alors discr\u00e8tement leur t\u00e9l\u00e9phone et tentent timidement d&rsquo;interagir avec leurs enfants.<\/p>\n<p><strong>Nous saluons cet arr\u00eat\u00e9 fran\u00e7ais entr\u00e9 en vigueur le 3 juillet 2025 &#8211; qui interdit donc les \u00e9crans dans tous les lieux d\u2019accueil du jeune enfant<\/strong> &#8211; et confirmons notre volont\u00e9 de continuer \u00e0 informer et sensibiliser petits et grands afin de prot\u00e9ger nos enfants des impacts n\u00e9gatifs des \u00e9crans sur leur d\u00e9veloppement.<\/p>\n<p>Retrouvez prochainement sur nos r\u00e9seaux sociaux et notre site internet, nos activit\u00e9s en images et vid\u00e9os ; et les t\u00e9moignages de nos \u00e9quipes sur le terrain qui animent, forment et sensibilisent les parents sur les dangers des \u00e9crans ! <\/p>\n<p>[\/et_pb_testimonial][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Par Nolwenn Deschard, Experte Petite Enfance. 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En revanche, les effets n\u00e9gatifs sont nombreux comme par exemple : &#8211; des troubles du sommeil caus\u00e9s par la lumi\u00e8re bleue qui inhibe la production de m\u00e9latonine (hormone du sommeil),- des retards du langage : le langage se construit dans l\u2019\u00e9change, notamment avec les parents, les proches\u2026 Les enfants apprennent \u00e0 parler en entendant, en imitant et en interagissant. 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