﻿{"id":19588,"date":"2025-05-27T11:30:49","date_gmt":"2025-05-27T09:30:49","guid":{"rendered":"https:\/\/planete-eed.org\/?p=19588"},"modified":"2025-06-17T10:28:39","modified_gmt":"2025-06-17T08:28:39","slug":"launch-gyve-socio-professional-insertion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/planete-eed.org\/en\/launch-gyve-socio-professional-insertion\/","title":{"rendered":"GYVE: a project for the socio-professional integration of young people in rural India"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=\u00a0\u00bb1&Prime; _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4&Prime; _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb hover_enabled=\u00a0\u00bb0&Prime; global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb sticky_enabled=\u00a0\u00bb0&Prime;]<\/p>\n<p><strong>L\u2019obtention d\u2019un financement aupr\u00e8s de l\u2019Agence Fran\u00e7aise de D\u00e9veloppement (AFD) lance le coup d\u2019envoi d\u2019un nouveau projet ambitieux en Inde, en partenariat avec l\u2019ONG indienne Tomorrow\u2019s Foundation. Le projet GYVE* s\u2019adresse \u00e0 2 000 jeunes \u00e2g\u00e9s de 14 \u00e0 20 ans (dont 2\/3 de filles), vivant dans les zones rurales du district de Birbhum au Bengale occidental. L\u2019objectif : leur faire acqu\u00e9rir des comp\u00e9tences techniques et interpersonnelles cl\u00e9s pour faciliter leur insertion socio-professionnelle, tout en les sensibilisant aux enjeux environnementaux.<\/strong><\/p>\n<p>La pauvret\u00e9 pousse de nombreux jeunes indiennes et indiens \u00e0 arr\u00eater l\u2019\u00e9cole trop t\u00f4t. Dans le district de Birbhum, o\u00f9 l\u2019on vit principalement de l\u2019agriculture, beaucoup de jeunes se retrouvent sans qualification et peinent \u00e0 trouver un travail qui les fassent vivre dignement. Les filles sont particuli\u00e8rement touch\u00e9es, frein\u00e9es par les in\u00e9galit\u00e9s de genre et les violences. Sans compter le changement climatique qui fragilise l\u2019\u00e9conomie locale, centr\u00e9e sur l\u2019agriculture, sans que la population ait les outils pour y faire face.<\/p>\n<p>Ce projet r\u00e9pond donc \u00e0 un double besoin : offrir aux jeunes des comp\u00e9tences professionnelles valorisantes, tout en les sensibilisant aux enjeux climatiques et \u00e0 l\u2019\u00e9galit\u00e9 hommes\/femmes.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00a0\u00bb1_3,2_3&Prime; _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb1_3&Prime; _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb][et_pb_image src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/planete-eed.org\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/insertion-professionnelle-inde_TF.jpg\u00a0\u00bb alt=\u00a0\u00bbJeunes en formation informatique en Inde\u00a0\u00bb title_text=\u00a0\u00bbinsertion-professionnelle-inde_TF\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00a0\u00bb2_3&Prime; _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb header_3_font_size=\u00a0\u00bb20px\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb]<\/p>\n<h3>Des formations pour apprendre un m\u00e9tier et gagner en autonomie<\/h3>\n<p>Les jeunes, qu\u2019ils soient scolaris\u00e9s ou non, recevront des formations techniques dans 5 domaines, pour la plupart favorables \u00e0 l\u2019\u00e9conomie circulaire : r\u00e9paration de t\u00e9l\u00e9phones, r\u00e9paration d\u2019appareils \u00e9lectroniques et \u00e9lectrom\u00e9nagers, production de serviettes hygi\u00e9niques lavables, fabrication de bijoux recycl\u00e9s, broderie. Ces formations leur permettront de g\u00e9n\u00e9rer un revenu, de financer leurs \u00e9tudes ou de devenir financi\u00e8rement ind\u00e9pendants.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4&Prime; _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb header_3_font_size=\u00a0\u00bb20px\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb]<\/p>\n<h3>Agir pour la plan\u00e8te \u00e0 l\u2019\u00e9chelle locale<\/h3>\n<p>Le projet pr\u00e9voit aussi une sensibilisation aux enjeux climatiques : gestion des d\u00e9chets agricoles, agriculture durable, plantation d\u2019arbres, \u2026 Les jeunes filles et jeunes hommes seront form\u00e9s pour devenir acteurs du changement environnemental dans leurs villages. Les comp\u00e9tences acquises seront en effet mises en \u0153uvre \u00e0 travers 40 micro-projets.<\/p>\n<h3>Confiance en soi, \u00e9galit\u00e9, et comp\u00e9tences pour la vie<\/h3>\n<p>GYVE accompagne \u00e9galement les jeunes dans leur d\u00e9veloppement personnel : ateliers sur la sant\u00e9, la sexualit\u00e9, les droits des femmes, l\u2019\u00e9galit\u00e9 filles-gar\u00e7ons, mais aussi cours d\u2019anglais, et sessions de communication et de leadership.<\/p>\n<h3>Un projet ancr\u00e9 dans le terrain, pour un changement durable<\/h3>\n<p>Ce projet s\u2019appuie sur l\u2019expertise de Tomorrow\u2019s Foundation, qui travaille depuis des ann\u00e9es dans cette r\u00e9gion aupr\u00e8s des populations locales. Plan\u00e8te Enfants &amp; D\u00e9veloppement apporte son appui technique et sa supervision, en s\u2019inscrivant dans sa mission : prot\u00e9ger et accompagner les enfants et les jeunes les plus vuln\u00e9rables, et agir pour leur \u00e9ducation et leur inclusion.<\/p>\n<p><em>*GYVE : Gender, Youth, and Vocational Empowerment in the Green Economy (Genre, jeunesse et mont\u00e9e en comp\u00e9tences professionnelles dans l&rsquo;\u00e9conomie verte)<\/em><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019obtention d\u2019un financement aupr\u00e8s de l\u2019Agence Fran\u00e7aise de D\u00e9veloppement (AFD) lance le coup d\u2019envoi d\u2019un nouveau projet ambitieux en Inde, en partenariat avec l\u2019ONG indienne Tomorrow\u2019s Foundation. Le projet GYVE* s\u2019adresse \u00e0 2 000 jeunes \u00e2g\u00e9s de 14 \u00e0 20 ans (dont 2\/3 de filles), vivant dans les zones rurales du district de Birbhum au Bengale occidental. L\u2019objectif : leur faire acqu\u00e9rir des comp\u00e9tences techniques et interpersonnelles cl\u00e9s pour faciliter leur insertion socio-professionnelle, tout en les sensibilisant aux enjeux environnementaux. La pauvret\u00e9 pousse de nombreux jeunes indiennes et indiens \u00e0 arr\u00eater l\u2019\u00e9cole trop t\u00f4t. Dans le district de Birbhum, o\u00f9 l\u2019on vit principalement de l\u2019agriculture, beaucoup de jeunes se retrouvent sans qualification et peinent \u00e0 trouver un travail qui les fassent vivre dignement. Les filles sont particuli\u00e8rement touch\u00e9es, frein\u00e9es par les in\u00e9galit\u00e9s de genre et les violences. Sans compter le changement climatique qui fragilise l\u2019\u00e9conomie locale, centr\u00e9e sur l\u2019agriculture, sans que la population ait les outils pour y faire face. Ce projet r\u00e9pond donc \u00e0 un double besoin : offrir aux jeunes des comp\u00e9tences professionnelles valorisantes, tout en les sensibilisant aux enjeux climatiques et \u00e0 l\u2019\u00e9galit\u00e9 hommes\/femmes.Des formations pour apprendre un m\u00e9tier et gagner en autonomie Les jeunes, qu\u2019ils soient [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":19589,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","sfsi_plus_gutenberg_text_before_share":"","sfsi_plus_gutenberg_show_text_before_share":"","sfsi_plus_gutenberg_icon_type":"","sfsi_plus_gutenberg_icon_alignemt":"","sfsi_plus_gutenburg_max_per_row":"","footnotes":""},"tags":[],"class_list":["post-19588","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualites","category-inde","category-insertion-socio-professionnelle","category-missions","category-pays","category-projets"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/planete-eed.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19588","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/planete-eed.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/planete-eed.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/planete-eed.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/planete-eed.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19588"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/planete-eed.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19588\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":19670,"href":"https:\/\/planete-eed.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19588\/revisions\/19670"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/planete-eed.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/19589"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/planete-eed.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19588"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/planete-eed.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19588"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}