[et_pb_section fb_built=\u00a0\u00bb1″ theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb column_structure=\u00a0\u00bb2_5,3_5″][et_pb_column _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb type=\u00a0\u00bb2_5″ theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb][et_pb_image src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/planete-eed.org\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Laure-Henry-SERA.png\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb alt=\u00a0\u00bbLaure Henry, Responsable Suivi et \u00e9valuation chez Plan\u00e8te Enfants & D\u00e9veloppement\u00a0\u00bb title_text=\u00a0\u00bbLaure Henry-SERA\u00a0\u00bb hover_enabled=\u00a0\u00bb0″ sticky_enabled=\u00a0\u00bb0″][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb type=\u00a0\u00bb3_5″ theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb hover_enabled=\u00a0\u00bb0″ sticky_enabled=\u00a0\u00bb0″]<\/p>\n
Apr\u00e8s des \u00e9tudes en Economie du D\u00e9veloppement et l\u2019obtention d\u2019un magist\u00e8re en 2013, Laure a occup\u00e9 diff\u00e9rents postes de charg\u00e9e de projet ou consultante et a travaill\u00e9 6 ans en Afrique avant de rejoindre Plan\u00e8te Enfants & D\u00e9veloppement en 2023 en tant que Responsable du Suivi, Evaluation, Redevabilit\u00e9 et Apprentissage (SERA). Elle nous explique ce m\u00e9tier, ses questionnements et ses enjeux.<\/strong><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb][et_pb_column _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb type=\u00a0\u00bb4_4″ theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb][et_pb_testimonial _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb hover_enabled=\u00a0\u00bb0″ sticky_enabled=\u00a0\u00bb0″]<\/p>\n Comment \u00eatre certains que l\u2019aide allou\u00e9e aux pays receveurs est bien utilis\u00e9e ? Comment savoir si les projets et programmes de d\u00e9veloppement produisent les effets pr\u00e9vus ? Comment assurer la stabilit\u00e9 et l\u2019anticipation des financements des pays donateurs ? Comment mesurer la qualit\u00e9 ? Le SERA est n\u00e9 de toutes ces questions li\u00e9es \u00e0 l\u2019efficacit\u00e9 de l\u2019aide publique au d\u00e9veloppement et \u00e0 la coop\u00e9ration entre les pays financeurs et receveurs.<\/p>\n Les ONG comme Plan\u00e8te Enfants & D\u00e9veloppement ont la responsabilit\u00e9 de faire le lien entre les financeurs et les populations vuln\u00e9rables. Chacune de ces deux parties nous fait confiance : l\u2019une en nous confiant son capital, l\u2019autre en utilisant nos services. C\u2019est ce point pr\u00e9cis qui m\u2019attire dans ce m\u00e9tier, faire communiquer deux mondes, d\u00e9crypter des r\u00e9alit\u00e9s, \u00e9clairer les d\u00e9cisions, am\u00e9liorer et adapter les solutions, inciter la remise en question et l\u2019apprentissage.<\/p>\n Les contextes dans lesquels nous intervenons \u00e9voluent \u00e0 tr\u00e8s grande vitesse, le secteur social connait des tensions importantes. Notre l\u00e9gitimit\u00e9 repose sur notre capacit\u00e9 \u00e0 proposer des solutions viables et durables pour les personnes qui en ont le plus besoin, des solutions qui permettent le changement. Cette mission n\u2019est possible qu\u2019en analysant nos pratiques, en poussant \u00e0 l\u2019innovation, \u00e0 la prise d\u2019initiative et \u00e0 la r\u00e9silience pour des prises de d\u00e9cisions choisies et \u00e9clair\u00e9es. C\u2019est \u00e0 tout cela que sert le SERA.<\/p>\n Le m\u00e9tier du Responsable SERA consiste \u00e0 collecter et analyser des donn\u00e9es pour mesurer les r\u00e9alisations, les r\u00e9sultats et les effets des programmes, les besoins des b\u00e9n\u00e9ficiaires ou encore la compr\u00e9hension des environnements o\u00f9 l\u2019organisation intervient.<\/p>\n Chez Plan\u00e8te Enfants & D\u00e9veloppement, je m\u2019appuie sur 4 personnes au N\u00e9pal, Vietnam, Cambodge et Burkina Faso pour r\u00e9aliser ces missions. Nous fournissons des informations cl\u00e9s qui vont permettre aux responsables de projets et \u00e0 l\u2019organisation de prendre des d\u00e9cisions : r\u00e9orienter une activit\u00e9, augmenter le nombre de personnes participantes, planifier, mais aussi partager des bonnes pratiques, identifier les \u00e9checs et valoriser les solutions trouv\u00e9es.<\/p>\n Nous intervenons dans toutes les phases du projet : pendant son \u00e9criture pour poser les jalons de l\u2019\u00e9valuation, au d\u00e9marrage pour fournir un plan de gestion des donn\u00e9es, pendant la mise en \u0153uvre pour suivre, \u00e9valuer, rendre des comptes ou apprendre, et \u00e0 la cl\u00f4ture pour participer aux conditions de p\u00e9rennisation et d\u2019appropriation des acquis.<\/p>\n De mani\u00e8re g\u00e9n\u00e9rale, le SERA peut faire peur. Il peut \u00eatre seulement per\u00e7u comme un objet de contr\u00f4le, comme \u00e9tant trop consommateur de temps, ou encore comme \u00e9tant secondaire face aux besoins vitaux des b\u00e9n\u00e9ficiaires dans des contextes d\u2019extr\u00eame vuln\u00e9rabilit\u00e9. Le SERA peut para\u00eetre complexe, inappropri\u00e9 et peut alors \u00eatre n\u00e9glig\u00e9.<\/p>\n De ce fait, mon r\u00f4le est de garantir un juste \u00e9quilibre entre l\u2019urgence de la r\u00e9ponse \u00e0 apporter et la r\u00e9vision de cette r\u00e9ponse, la prise de recul et l\u2019adaptabilit\u00e9 de nos solutions. Il s\u2019agit d\u2019\u00eatre ouvert \u00e0 toutes les solutions possibles, sans \u00e0 priori. C\u2019est un m\u00e9tier qui requiert p\u00e9dagogie, rigueur, passion, d\u00e9termination, confiance et r\u00e9activit\u00e9.<\/p>\n L\u2019appropriation et la personnalisation des outils du SERA est indispensable : Plan\u00e8te Enfants & D\u00e9veloppement a sa propre identit\u00e9 et ses propres outils car nous les appliquons dans des contextes particuliers et avec des personnes singuli\u00e8res. Le SERA r\u00e9v\u00e8le notre identit\u00e9 et notre essence. Voici toute la fiert\u00e9 et l\u2019engagement que repr\u00e9sente ma place en tant que Responsable Suivi, Evaluation, Redevabilit\u00e9 et Apprentissage dans l\u2019association.<\/p>\n [\/et_pb_testimonial][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Apr\u00e8s des \u00e9tudes en Economie du D\u00e9veloppement et l\u2019obtention d\u2019un magist\u00e8re en 2013, Laure a occup\u00e9 diff\u00e9rents postes de charg\u00e9e de projet ou consultante et a travaill\u00e9 6 ans en Afrique avant de rejoindre Plan\u00e8te Enfants & D\u00e9veloppement en 2023 en tant que Responsable du Suivi, Evaluation, Redevabilit\u00e9 et Apprentissage (SERA). Elle nous explique ce m\u00e9tier, ses questionnements et ses enjeux.Le SERA – Suivi, Evaluation, Redevabilit\u00e9 et Apprentissage \u2013 c\u2019est quoi ? Comment \u00eatre certains que l\u2019aide allou\u00e9e aux pays receveurs est bien utilis\u00e9e ? Comment savoir si les projets et programmes de d\u00e9veloppement produisent les effets pr\u00e9vus ? Comment assurer la stabilit\u00e9 et l\u2019anticipation des financements des pays donateurs ? Comment mesurer la qualit\u00e9 ? Le SERA est n\u00e9 de toutes ces questions li\u00e9es \u00e0 l\u2019efficacit\u00e9 de l\u2019aide publique au d\u00e9veloppement et \u00e0 la coop\u00e9ration entre les pays financeurs et receveurs. Les ONG comme Plan\u00e8te Enfants & D\u00e9veloppement ont la responsabilit\u00e9 de faire le lien entre les financeurs et les populations vuln\u00e9rables. Chacune de ces deux parties nous fait confiance : l\u2019une en nous confiant son capital, l\u2019autre en utilisant nos services. C\u2019est ce point pr\u00e9cis qui m\u2019attire dans ce m\u00e9tier, faire communiquer deux mondes, d\u00e9crypter des r\u00e9alit\u00e9s, \u00e9clairer […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":19342,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","sfsi_plus_gutenberg_text_before_share":"","sfsi_plus_gutenberg_show_text_before_share":"","sfsi_plus_gutenberg_icon_type":"","sfsi_plus_gutenberg_icon_alignemt":"","sfsi_plus_gutenburg_max_per_row":"","footnotes":""},"tags":[],"class_list":["post-19341","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualites","category-temoignages"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/planete-eed.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19341","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/planete-eed.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/planete-eed.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/planete-eed.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/planete-eed.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19341"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/planete-eed.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19341\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":19347,"href":"https:\/\/planete-eed.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19341\/revisions\/19347"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/planete-eed.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/19342"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/planete-eed.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19341"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/planete-eed.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19341"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Le SERA – Suivi, Evaluation, Redevabilit\u00e9 et Apprentissage \u2013 c\u2019est quoi ?<\/h4>\n
Concr\u00e8tement, en quoi consiste ton r\u00f4le au quotidien ?<\/h4>\n
Comment cette mission de suivi et \u00e9valuation est-elle accueillie sur le terrain ?<\/h4>\n