[et_pb_section fb_built=\u00a0\u00bb1″ theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.23.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb4.23.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb][et_pb_column _builder_version=\u00a0\u00bb4.23.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb type=\u00a0\u00bb4_4″ theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.23.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb hover_enabled=\u00a0\u00bb0″ sticky_enabled=\u00a0\u00bb0″]<\/p>\n
Sur l\u2019ann\u00e9e scolaire \u00e9coul\u00e9e, notre partenaire Tomorrow\u2019s Foundation en Inde a d\u00e9cid\u00e9 de former des parents volontaires \u00e0 des m\u00e9thodes p\u00e9dagogiques pratiques et alternatives pour soutenir l\u2019apprentissage \u00e0 la maison et \u00e9viter le d\u00e9crochage scolaire de leurs enfants.<\/strong><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb4.23.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb column_structure=\u00a0\u00bb1_4,3_4″][et_pb_column _builder_version=\u00a0\u00bb4.23.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb type=\u00a0\u00bb1_4″ theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb][et_pb_image src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/planete-eed.org\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Mere-engagee-dans-la-lutte-contre-le-decrochage-scolaire_Inde_2024.jpg\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.23.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb alt=\u00a0\u00bbUne m\u00e8re s’engage en intervenant aupr\u00e8s des enfants pour lutter contre le d\u00e9crochage scolaire\u00a0\u00bb title_text=\u00a0\u00bbMere-engagee-dans-la-lutte-contre-le-decrochage-scolaire_Inde_2024″ hover_enabled=\u00a0\u00bb0″ sticky_enabled=\u00a0\u00bb0″][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column _builder_version=\u00a0\u00bb4.23.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb type=\u00a0\u00bb3_4″ theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.23.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb hover_enabled=\u00a0\u00bb0″ sticky_enabled=\u00a0\u00bb0″ custom_padding=\u00a0\u00bb1px|||||\u00a0\u00bb]<\/p>\n Ainsi, de mars 2023 \u00e0 juin 2024, 956 parents ont pris part \u00e0 des ateliers organis\u00e9s dans le cadre du projet EPLI pour apprendre \u00e0 cr\u00e9er du mat\u00e9riel p\u00e9dagogique \u00e0 la maiso<\/strong>n et rendre l\u2019apprentissage plus attrayant. A la suite de ces ateliers et \u00e0 l\u2019occasion de la journ\u00e9e des enseignants en octobre, deux m\u00e8res d\u2019\u00e9l\u00e8ves – Afsana et Yasmina \u2013 ont m\u00eame propos\u00e9 leur soutien en classe aux \u00e9quipes \u00e9ducatives. Des exemples qui illustrent le succ\u00e8s de cette activit\u00e9. Les ateliers se poursuivent donc sur l\u2019ann\u00e9e scolaire en cours.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb4.23.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb][et_pb_column _builder_version=\u00a0\u00bb4.23.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb type=\u00a0\u00bb4_4″ theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.23.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb hover_enabled=\u00a0\u00bb0″ sticky_enabled=\u00a0\u00bb0″]<\/p>\n En compl\u00e9ment de l\u2019engagement des parents, Tomorrow\u2019s Foundation a anim\u00e9 des cours de soutien et de rattrapage pendant l\u2019\u00e9t\u00e9 dans les 9 structures sp\u00e9cialis\u00e9es, dites centres communautaires, que l\u2019association a cr\u00e9\u00e9es pour les enfants en d\u00e9crochage. Ces centres qui accueillent aujourd\u2019hui pr\u00e8s de 250 enfants, offrent un environnement d’apprentissage alternatif, con\u00e7u pour combler les lacunes \u00e9ducatives des enfants de diff\u00e9rentes \u00e9coles primaires, tout en leur offrant un soutien psychologique essentiel.<\/p>\n Cette approche collaborative et globale a non seulement pour objectif de soutenir les enfants en difficult\u00e9s scolaires, mais aussi de pr\u00e9venir l\u2019absent\u00e9isme et de r\u00e9duire les risques de d\u00e9crochage.<\/p>\n