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Fin 2022, l\u2019Etat burkinab\u00e9 validait des outils que nous avons contribu\u00e9s \u00e0 \u00e9laborer pour suivre les progr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves de maternelle. Le pays franchit un nouveau cap en formant des \u00e9quipes enseignantes \u00e0 l\u2019utilisation de ces outils : un cahier de suivi p\u00e9dagogique et neuf bulletins trimestriels.<\/strong><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb4.23.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb column_structure=\u00a0\u00bb2_5,3_5″][et_pb_column _builder_version=\u00a0\u00bb4.23.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb type=\u00a0\u00bb2_5″ theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb][et_pb_image src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/planete-eed.org\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Formation-pour-suivre-les-progres-des-eleves_Burkina_PEED_2024.jpg\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.23.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb alt=\u00a0\u00bbDeux \u00e9ducateurs montrent le cahier de suivi p\u00e9gagogique individuel des \u00e9l\u00e8ves de maternelle au Burkina Faso\u00a0\u00bb title_text=\u00a0\u00bbFormation-pour-suivre-les-progres-des-eleves_Burkina_PEED_2024″ hover_enabled=\u00a0\u00bb0″ sticky_enabled=\u00a0\u00bb0″][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column _builder_version=\u00a0\u00bb4.23.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb type=\u00a0\u00bb3_5″ theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.23.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb hover_enabled=\u00a0\u00bb0″ sticky_enabled=\u00a0\u00bb0″]<\/p>\n C\u2019est ainsi qu\u2019en octobre dernier, Plan\u00e8te Enfants & D\u00e9veloppement a impuls\u00e9 une formation en collaboration avec le Minist\u00e8re de l\u2019Education du Burkina Faso \u00e0 destination de 160 \u00e9ducatrices et \u00e9ducateurs des 24 \u00e9coles de la Province du Kadiogo que l\u2019association soutient.<\/p>\n Pendant 4 jours, les institutrices et instituteurs se sont familiaris\u00e9s avec les objectifs d\u2019apprentissage vis\u00e9s, les indicateurs de progression, les liens avec les programmes scolaires et les diff\u00e9rentes \u00e9tapes pour suivre l\u2019\u00e9volution des enfants.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb4.23.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb][et_pb_column _builder_version=\u00a0\u00bb4.23.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb type=\u00a0\u00bb4_4″ theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.23.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb hover_enabled=\u00a0\u00bb0″ sticky_enabled=\u00a0\u00bb0″]<\/p>\n En parall\u00e8le des visites de l\u2019inspection, notre chef de projet Massimbo Adama restera en appui des \u00e9quipes \u00e9ducatives dans les mois \u00e0 venir.<\/p>\n \u00ab\u00a0Cette formation est une bouff\u00e9e d’oxyg\u00e8ne dans la dynamique d’expansion, de d\u00e9mocratisation et de renforcement de comp\u00e9tences pour l’acc\u00e8s et la qualit\u00e9 du pr\u00e9scolaire au Burkina Faso<\/em> \u00bb, t\u00e9moigne Alexandre Yameogo, le Directeur Provincial de l\u2019Education du Kadiogo, partie prenante de la formation.<\/p>\n Le suivi des \u00e9l\u00e8ves doit en effet d\u00e9sormais s\u2019appliquer \u00e0 l\u2019ensemble des 245 \u00e9coles publiques et 1 348 \u00e9coles priv\u00e9es du pays avec pour objectif de garantir une meilleure prise en charge des apprentissages des enfants.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Fin 2022, l\u2019Etat burkinab\u00e9 validait des outils que nous avons contribu\u00e9s \u00e0 \u00e9laborer pour suivre les progr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves de maternelle. Le pays franchit un nouveau cap en formant des \u00e9quipes enseignantes \u00e0 l\u2019utilisation de ces outils : un cahier de suivi p\u00e9dagogique et neuf bulletins trimestriels.C\u2019est ainsi qu\u2019en octobre dernier, Plan\u00e8te Enfants & D\u00e9veloppement a impuls\u00e9 une formation en collaboration avec le Minist\u00e8re de l\u2019Education du Burkina Faso \u00e0 destination de 160 \u00e9ducatrices et \u00e9ducateurs des 24 \u00e9coles de la Province du Kadiogo que l\u2019association soutient. Pendant 4 jours, les institutrices et instituteurs se sont familiaris\u00e9s avec les objectifs d\u2019apprentissage vis\u00e9s, les indicateurs de progression, les liens avec les programmes scolaires et les diff\u00e9rentes \u00e9tapes pour suivre l\u2019\u00e9volution des enfants.En parall\u00e8le des visites de l\u2019inspection, notre chef de projet Massimbo Adama restera en appui des \u00e9quipes \u00e9ducatives dans les mois \u00e0 venir. \u00ab\u00a0Cette formation est une bouff\u00e9e d’oxyg\u00e8ne dans la dynamique d’expansion, de d\u00e9mocratisation et de renforcement de comp\u00e9tences pour l’acc\u00e8s et la qualit\u00e9 du pr\u00e9scolaire au Burkina Faso \u00bb, t\u00e9moigne Alexandre Yameogo, le Directeur Provincial de l\u2019Education du Kadiogo, partie prenante de la formation. Le suivi des \u00e9l\u00e8ves doit en effet d\u00e9sormais s\u2019appliquer \u00e0 l\u2019ensemble des 245 \u00e9coles […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":19185,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","sfsi_plus_gutenberg_text_before_share":"","sfsi_plus_gutenberg_show_text_before_share":"","sfsi_plus_gutenberg_icon_type":"","sfsi_plus_gutenberg_icon_alignemt":"","sfsi_plus_gutenburg_max_per_row":"","footnotes":""},"tags":[],"class_list":["post-19184","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualites","category-burkina-faso","category-la-petite-enfance","category-pays","category-projets"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/planete-eed.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19184","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/planete-eed.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/planete-eed.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/planete-eed.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/planete-eed.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19184"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/planete-eed.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19184\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":19190,"href":"https:\/\/planete-eed.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19184\/revisions\/19190"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/planete-eed.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/19185"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/planete-eed.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19184"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/planete-eed.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19184"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}